Карьерные перспективы при изучении робототехники и квадрокоптеров

Робототехника с 2022 года обязательный модуль дисциплины «Технология» в рамках школьной программы. Учащиеся изучают программирование, прототипирование, 3D печать и моделирование. Материально-техническая база зависит от возможностей образовательного учреждения, но должна включать в себя наглядные пособия. Цель данных уроков: повысить престиж инженерных специальностей, познакомить детей с миром технологий и реальными проблемами техносферы, помочь развить «мягкие» навыки — компетенции, которые пригодятся практически в любой профессии.

Такие меры обусловлены также и тем, что мировая цифровизация происходит быстрее, чем успевают появляться квалифицированные кадры. Поэтому профильные специальности останутся востребованными и высокооплачиваемыми на протяжении многих лет.

Профессия «Робототехник»

Спрос на робототехников превышает предложение — такая тенденция сохраняется уже на протяжении нескольких лет и не собирается меняться в ближайшее время. В 2022 году количество вакансий выросло на 45% в соотношении с 2021-м.

Заработная плата зависит от уровня подготовки, обязанностей и опыта специалиста, и в пике может достигать 300 000 рублей. География трудоустройства обширна: промышленность, медицина, наука, аэрокосмическая отрасль, МЧС, автомобилестроение, образование и так далее — робототехника проникает во все сферы жизни общества.

Робототехник может быть универсальным специалистом, а может сосредоточиться на одном из ответвлений профессии (и при этом остаться востребованным профессионалом). В частности, выпускники профильных ВУЗов могут развиваться как: электротехники, программисты и разработчики ПО, архитекторы VR, инженеры сервисного центра, а также преподаватели профильных дисциплин.

Из преимуществ профессии выделяют гибкие условия труда. Робототехники могут быть задействованы на постоянной основе на одном предприятии, а могут заключать контракты на обслуживание роботов сразу с несколькими компаниями, нарабатывая собственную клиентскую базу.

Будущее профессии «Робототехник»

Автоматизация — символ текущей эпохи. Цифровизация экономики находится в начале пути, согласно прогнозам ученых, дальнейшая роботизация будет только усиливаться, приглашая роботов во все сферы повседневности. Профессия робототехника будет совершенствоваться, трансформироваться, но не потеряет своей актуальности не одно десятилетие. Вот несколько вариантов развития специальности:

• Искусственный интеллект и машинное обучение роботов. Технологии искусственного интеллекта еще несовершенны — люди только учатся взаимодействовать с ними. Но, судя по тенденции, в перспективе машины получат способности к самообучению и самостоятельному принятию решений.
• Нейроинтерфейсы для взаимодействия с человеком. Робототехникам предстоит разработать технологии, позволяющие взаимодействовать с человеческим мозгом для передачи и обновления информации.
• Создание нанороботов. Разумеется, технологии должны приносить пользу и выполнять задачи, непосильные человеку. Данный пример говорит о машинах, которые на молекулярном уровне смогут решать вопросы медицины или очистки окружающей среды.
• Создание биороботов. Такие машины сочетают в себе механические системы и живые ткани для исследования экосистем и усиления человеческих способностей.

Профессия «Оператор беспилотных летательных аппаратов»

Оператор БПЛА — это профессионал, дистанционно управляющий летательными аппаратами, в частности, квадрокоптерами.

Согласно данным Минпромторга, в 2030 году Россия будет нуждаться в 1 миллионе специалистов по беспилотникам. На данный момент в стране есть лишь 10% от указанного количества профессионалов. Количество именно операторов дронов составит 600 000 человек (то есть 60% от общего числа специалистов области). На 2023 год в России есть 26 ССУЗов и 12 ВУЗов с профильными факультетами.

Средний уровень заработной платы оператора квадрокоптера в регионе достигает 50 000 рублей. Однако, если у специалиста профильное техническое образование, позволяющее обслуживать, собирать и программирования беспилотник, то цифра увеличивается вдвое.

Список обязанностей оператора квадрокоптера достаточно вариативен и зависит от той отрасли, в которой он работает. Но основные функции схожи:

• Управление дроном, выполнение технических заданий (полетов);
• Сборка и подготовка квадрокоптеров к запуску;
• Участие в разработке полетного задания и маршрута;
• Анализ результатов и при необходимости фото и видеофиксация во время полета;
• Техническое обслуживание и ремонт коптера.

Ранние занятия робототехникой и пилотированием квадрокоптера позволяют детям быстрее сверстников осваивать профильные программы, успешнее обучаться в ВУЗах и, как итог, становиться более востребованными специалистами. Ранний старт помогает добиться новых высот в профессии.