Блог об истории, развитии и применении робототехники, электроники и БПЛА

Нейропилоты и автономные алгоритмы: как дроны летают без GPS в 2025 году

16.02.2026

Киберфизические системы для школьников: простое объяснение сложных технологий

02.02.2026

AIoT-роботы: как связка датчиков и облачного ИИ меняет школьные проекты

19.01.2026

Как российские школы используют облачные симуляторы для обучения робототехнике и пилотированию квадрокоптеров

05.01.2026

Визуальное программирование роботов в 2025 году: современные среды, которые заменяют Scratch

22.12.2025

Как LLM-модели меняют робототехнику: новый уровень помощи школьникам в 2025 году

08.12.2025

Интегрированные технологии обучения: робототехника, БПЛА и искусственный интеллект в школьном классе

24.11.2025

Роботы и искусственный интеллект в школах: мифы и реальность в 2025 году

10.11.2025

Эволюция робототехники: от заводских манипуляторов до роботов-помощников в школах и домах

27.10.2025

Как выбрать дроны под новый курс: практическое сравнение учебных моделей 2025

13.10.2025

Программирование роботов: от первых команд к созданию умных систем

29.09.2025

Создание сценариев полета квадрокоптера: от идеи до реального маршрута

15.09.2025