Обучение с использованием роботов в режиме онлайн: возможности и перспективы

Современная действительность постоянно меняется, движется вперед, совершенствуется. Образовательному процессу необходимо подстраиваться под нее: корректировать учебные программы, заменять устаревшее оборудование, формировать новый подход к обучению, в том числе осваивать новые форматы. В 2020 году дистанционное образование стало необходимостью, но в 2024-м, несмотря на то, что пандемийные ограничения сняты, дистант остается востребованной формой обучения.

Постепенно общество все лучше адаптируется к удаленке и учится переносить в онлайн формат разнообразную деятельность. Теперь онлайн обучение доступно и будущим робототехникам и, кстати, роботы же и могут помочь в его организации.

Обучение в онлайн: возможности робототехника

Использовать роботов для онлайн обучения можно в двух вариантах. В первом случае робототехнические системы выступают помощниками организационного процесса. Речь идет про аватары телеприсутствия. Студент находится дома, но посещает занятия по видеосвязи, при этом робот может перемещаться по аудитории, взаимодействовать с другими участниками процесса, оставаясь «глазами» и «ушами» своего оператора. В России это не самая распространенная форма обучения, хотя в других странах роботы телеприсутствия заменяют уже не только студентов, но и даже болельщиков на стадионах и многое другое. Другим вариантом могут стать электронные тьюторы — помощники учителей. Они становятся индивидуальными сопровождающими детей на домашнем обучении.

Вторая форма — это обучение с использованием дистанционных технологий. Квадрокоптеры, как представители инновационных разработок, остаются незаменимыми помощниками для тех, кто хочет получить образование из дома. Для некоторых студентов, например с ограниченными возможностями здоровья, это может быть единственный шанс для изучения географии, геологии, биологии и других естественных наук. Даже творчество можно развивать с помощью дрона: он предоставит качественные снимки природы, что в некотором смысле заменит традиционный пленэр.

Впрочем, и основы робототехники можно изучать в дистанционном режиме. Данный подход имеет ряд преимуществ:

• Комфортная среда и темп обучения. При необходимости студент может разбираться в теме столько времени, сколько ему нужно. Он не ограничен рамками пары или урока, может пересматривать запись онлайн-занятия бесконечное число раз.
• Виртуальная среда для практики. Робот это не обязательно физическая модель, это может быть программное обеспечение, которое помогает справиться с выполнением задания, предоставляет симуляторы для отработки практических навыков, напоминает про уроки и так далее. Такие программы не вмешиваются в саму учебную программу, но помогают людям с самоорганизацией и делают процесс обучения качественнее.
• Подходит и взрослым, и детям. Преимущество дистанционного образования в том, что учиться можно в любое время суток (за исключением занятий в режиме реального времени, но и тут, как правило, есть варианты).

Перспективы онлайн образования с помощью роботов

В 2024 году онлайн образование больше похоже на традиционное: это встречи в виртуальных аудиториях с живым лектором, выполнение письменных домашних заданий, очная практика.

Согласно прогнозам исследований, такая модель будет трансформирована. Во-первых, гуманоидные роботы уже заменяют педагогов в некоторых странах, например, в Великобритании. В России впервые применили робота во время сдачи экзамена в медицинском университете. В рамках тестирования студентам необходимо было сориентироваться в реальной ситуации и поставить правильный диагноз. Раньше будущие медики выполняли обычный тест, теперь робот взял на себя роль пациента. Для него прописали программу, сформировав разные сценарии болезни. Общаясь с роботом как с больным человеком, студенты должны были поставить диагноз и сформировать план лечения. Это помогло объективно оценить их знания и умения работать с пациентом.

Подобная тенденция наблюдается и в рамках домашнего образования. Личное присутствие в аудиториях уже постепенно сводится к минимуму. Чем больше совершенствуются робототехнические технологии, тем доступнее они становятся. Например, уже многие семьи могут позволить себе простую модель квадрокоптера, значит, со временем появятся и роботы для обучения. Они предоставят возможность дополнительных занятий после школы, будут своеобразной творческой мастерской для отработки практических навыков, и могут превратиться в индивидуального преподавателя. Хорошо это или плохо — каждый решит самостоятельно, но отрицать цифровизацию образования не приходится.