Робототехника — новый инструмент образования

robotoved.ru

Образовательная робототехника — это комплекс образовательных мероприятий и широкая материально-техническая база для формирования у школьников инженерного мышления и изучения новейших технологий. Согласно данным Международной Федерации робототехники (IFR), с 2016 по 2019 год продажи образовательной робототехники в мире составили 3 миллиона экземпляров.

Новый уровень воспитания инженеров

Многие эксперты говорят о важности преемственности инженерного образования. Зачастую, из-за неполной или разрозненной учебной программы, снижается и качество инженерного образования, и его престиж. При этом, в России остро стоит вопрос нехватки квалифицированных кадров в этой области. Одним из рычагов регулирования всей системы является введение обновленных ФГОС по технологии, в которых подразумевается изучение робототехники и прототипирования со школьной скамьи. Робототехника в школе станет первой ступенью для получения общих инженерных навыков.

Европейские ученые говорят о том, что инструментами развития образовательной робототехники являются не только учебные материалы, компьютерная литература и тд, но и сами «драйверы» процесса:

• Учащиеся, которые непосредственно заинтересованы в образовании;
• Родители, которые могут выступать в качестве мотиваторов обучения;
• Учителя и школьная администрация, которые принимают решения о проведении уроков и о том, как выстраивать уроки;
• Коммерческие и некоммерческие организации, способствующие продвижению направления и оказывающие посильную помощь образовательным учреждениям.
• Правительственные инициативы;
• Университеты и предприятия-работодатели.

В целом, российский список «драйверов» совпадает с европейским. Важно лишь, чтобы все участники осознавали свою зону ответственности и всю необходимость современного инженерного образования, потому что Россия на данный момент, к сожалению, не является лидером в области робототехники в целом.

В свою очередь НПО «Аванти Груп» являются официальными представителями соревнований по робототехнике в России. Наша компания помогает школам подготовиться к обновленным ФГОС, проводит переоснащение кабинетов и переподготовку педагогов. В наших каталогах присутствует оборудование для любых уровней обучения, начиная от начальной школы, заканчивая продвинутым уровнем внеклассного образования. Кроме того, «Аванти» принимает участие в разработке программы по внедрению, сопровождению и апробации модульного принципа обновлённого содержания предметной области «Технология».

Возникновение образовательной робототехники в России

wikipedia.org

 Первые учебные программы и зарождение соревновательной робототехники в мире появились еще в начале 1990-х годов. Например, международные соревнования роботов по футболу RoboCup возникли в 1993-м и проводятся до сих пор. Россия присоединилась несколько позже, наши соотечественники не проявили повышенного интереса к RoboCup, зато в конце 1990-х начали возникать отечественные соревнования роботов, ориентированные на студентов. Позднее открылись первые выставки и фестивали, посвященные мобильной робототехнике, в основном их организовывали сотрудники университетов, доктора наук и исследователи.

Появление и развитие детской образовательной робототехники пришлось на начало 2000-х. Именно в этом время появились первые популярные конструкторы, которые на тот момент отвечали современной повестке развития отрасли. Некоторые школы даже впервые применили эти конструкторы на уроках. В 2002 году была организована Всемирная Олимпиада World Robot Olympiad, первый чемпионат состоялся в Сингапуре. В 2014 году контракт на проведение этой олимпиады в России заключил Университет Иннополис.

Массовый интерес к образовательной робототехнике появился в 2008 году, когда в Олег Дерипаска инициировал программу «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России». Программа подразумевала вовлечение детей и молодежи (от 7 до 30 лет) в освоение новых технологий вне зависимости от места проживания и приобретению практических навыков. Важным этапом программы стали общероссийские соревнования роботов «Робофест».

В последние годы главным фактором развития стала Национальная технологическая инициатива, появившаяся в 2014 году, согласно указу Президента РФ. Важным субъектом инициативы является организация Кружкового движения — всероссийского сообщества энтузиастов технического творчества. Согласно дорожной карте развития, в 2025 где году в сообщество должно входить более 500 000 талантов.