Какие навыки развивает обучение с помощью роботов и квадрокоптеров?

Занятия с роботами и квадрокоптерами вносят разнообразие в учебный процесс и дают толчок в развитии каждого ребенка. Возможно, кто-то в будущем выберет смежную профессию, другие заинтересуются в профильных соревнованиях, а третьи пойдут совсем иной дорогой. Но всем без исключения работа с роботами и дронами пойдет на пользу: сегодня и в ближайшем будущем востребованы специалисты, способные объединить теоретические знания, практические навыки и творчество.

Квадрокоптеры для образования

Существуют самые разные способы научиться управлять дроном, а также собирать его и программировать. Некоторые общеобразовательные учебные заведения вводят полноценные учебные часы, а на занятиях используют тренировочные модели. Кроме этого, школьники могут посещать учреждения дополнительного образования, например, «Кванториум». Для взрослых открыты платные курсы. Также проводятся разные соревнования и интенсивы. В 2023 году в Новосибирске состоялся крупный интенсив, посвященный программированию квадрокоптеров. Школьников учили работать с Python. Задача состояла в том, чтобы запрограммировать коптер на поиск сбежавшего животного при помощи тепловизора («животное» имитировала грелка).

Популяризация инновационных технологий, их внедрение в образовательный процесс — одна из тенденций современного обучения. Помимо того, что за технологиями будущее, они помогают детям в комплексе развивать полезные, практические навыки, нужные в любой профессии. В стандартный набор обучения, как правило, входит несколько основных этапов: сборка и конструирование самого квадрокоптера, программирование, а также непосредственно пилотирование. За каждым из блоков кроется перечень умений, которые потребуются для успешного освоения учебной программы.

Какие навыки развивает обучение с квадрокоптером

• Прикладные навыки. Помимо закрепления теоретических основ физики, математики, географии и биологии, квадрокоптер позволяет освоить навыки работы с электроникой, программированием, конструированием. Особенно, если исходный набор — это комплект для самостоятельной сборки.
• Оперативное принятие решений. Авиация ошибок не прощает. Пилоту дрона приходится на ходу принимать ряд решений. В том случае, если квадрокоптер упал, необходимо на месте постараться диагностировать и устранить неполадки.
• Основы аэродинамики. В школьной программе эта часть включена в общий курс физики, но обучение с квадрокоптером обязует уделить этому больше внимания. Следом за теоретическим освоением аэродинамики дети получают первые навыки пилотирования.
• Развитие координации. Управление квадрокоптером требует от пилота внимательности, пространственного воображения и умения ориентироваться.
• Чувство ответственности. Управление квадрокоптером накладывает ряд обязательств на пилота. Дети понимают, что несут ответственность за оборудование (материальная сторона вопроса), безопасность окружающих (социальная ответственность) и соблюдение закона (правил полета).

Навыки, приобретенные при работе с квадрокоптером, системны, и пригодятся в любой другой профессии и просто в повседневной жизни.

Роботы для образования

Робототехнику изучают в рамках школьной дисциплины «Технология». Также предусмотрены дополнительные секции и специализированные образовательные учреждения. Занятия с роботами не только интересны детям, но они расширяют функционал педагога. Благодаря роботам, учитель может сделать занятие более вариативным, применить разные методы и подходы. В том числе: познавательный, проектный, систематизированный, контрольный и метод групповой работы. Разумеется, робототехника — это больше проектно-ориентированный предмет, поэтому преимущественно дети занимаются в группах и применяют технические навыки совместно с творческими. Но педагога в подходе никто не ограничивает. Чтобы у учеников не сложилось ложного мнения о простоте робототехники важно правильно подобрать учебные наборы. Подходят комплекты с возможностью увеличения сложности заданий. Или наборы, соответствующие возрасту обучающихся. Например, робособака для студентов и комплект «ПМК» для средних и старших классов.

Какие навыки развивает обучение с роботом?

• Инженерно-конструкторское мышление и научно-техническое творчество. Собирать по инструкции научиться не сложно. Гораздо сложнее самому спроектировать и собрать рабочую версию. Готового робота можно совершенствовать, от указаний инструкций отходить и экспериментировать.
• Системное мышление, логика. Установление причинно-следственной связи, поиск неисправности, своевременное устранение ошибки. А также способность теоретически обосновать работу механизмов и, наоборот, воспроизвести теорию на практике.
• Усидчивость и настойчивость. В робототехнике мало что идеально работает с первого раза. Для сборки робота предстоит много трудиться и постоянно находиться в поиске оптимальных решений.
• Предметные навыки. Знание физики, математики, программирования, электроники необходимы для успешной работы. Во время занятий с роботами дети закрепляют и углубляют полученные на уроках знания.